2d Beeldonderzoek: 3d bij 2d

De eerste les van 2d in de derde periode al weer. Het was echter een andere les dan verwacht. Na wat kranten door hebben gekeken en hebben besproken, gingen we aan het werk. Maar niet in 2d, zoals je bij 2d zou verwachten, maar in 3d. We moesten woorden bedenken om met het materiaal dat we konden vinden konden maken. Een beetje verwarde opdracht in eerste instantie, maar uiteindelijk wel heel leuk.

We moesten in groepjes van ong. 3 gaan werken. Ons eerste woord was Hoera, en ons tweede woord Oog.

Assesment; Periode 1 en 2

Behoorlijk wat zenuwen voor de dag van het assesment. Mede of ik ook wel de goede selectie zou hebben die mijn verhaal goed genoeg kon onderbouwen.
Ik had mijn werk in eerste instantie nog te veel vak gericht neer gelegd. Ik vond het ook best lastig om  mijn werk goed neer te leggen. In mijn verhaal had verschillende punten van goed en slecht om op in te gaan, maar bepaalde werken liepen door meerdere punten, waardoor ik van bepaalde werken voor het mooie eigenlijk meerdere exemplaren zou moeten hebben om het overzichtelijk neer te leggen. Ik heb toen maar een keuze gemaakt, wat eigenlijk het belangrijkste was; het vele controle willen hebben en heel voorzichtig zijn, naar steeds losser en minder voorzichtig.
Het commentaar van de twee docenten die mij beoordeelde kwamen redelijk overeen met de punten die ik had opgeschreven/opgemerkt.
Ik hield het, vooral in het begin klein en heel voorzichtig. Ik was vooral resultaat gericht en mijn omgevingsgerichtheid leek wat klein. Ik heb werken die er niet bij hoorden, omdat ze een reactie zijn maar niets ondervragen. Er zat geen consequente vraag onder. Het lijkt alsof ik nu pas ben waar ik hoorde te zijn. Ook mijn beeld analyse was niet zo sterk ontwikkeld.
Bij 2D was mijn probleem het beste te zien. Serieel beeld was een sterke kant van mij, daar had ik wat meer van mogen laten zien.
Ik moet me de volgende periode vooral focussen op de onderliggende vragen.
Ergens gaat het goed, maar het ligt niet over de gehele breedte van de studie. Dingen die me ergens goed afgaan moet ik ook ergens anders toepassen, waar het wat minder gaat.
Ik keek nog veel vakgericht.
Ze vonden het wel goed dat ik bezig was met de omgevingsgerichtheid. Ze vonden alleen dat ik wel veel nadruk legde op wat niet goed ging, maar ze vonden mijn rede ervoor wel goed'(dat ik me daar het meest aan ergerde, meest gefrustreerd over was en dat ik daar de volgende periode echt hard aan wilde werken (vooral bij 2D)).
Wil voor vernieuwing vonden ze voldoende, maar het is nog niet altijd even goed zichbaar.
Ik moet meer lol hebben en geruststelling. Idee een beetje meer loslaten.
In mijn werk zagen ze gelukkig wel dat ik vooruit was gegaan, en in het gesprek was wel goed naar voren gekomen dat ik zelf zag wat mijn zwakke punten waren en hoe ik dat eventueel zou kunnen aanpakken.
Het was in ieder geval voldoende!

3D Beeldonderzoek: Beoordeling periode 2

En dan de laatste beoordeling van deze periode. Over het algemeen kreeg ik bij de lessen wel positieve kritiek, maar toch waren er wat twijfels voor de beoordeling. Ook zeker omdat bij deze periode van 3D veel in is gegaan op het verwoorden en benoemen van ons werk. Ik vind dat nog best lastig, en zat daar ook een beetje tegenop voor bij de beoordeling. Gelukkig viel het bij de beoordeling mee, al ging nog niet alles heel vloeiend om te benoemen en verwoorden.
Gelukkig was hij over mijn werk wel heel tevrede. In het begin vond hij het nog wel voorzichtig, en wat ingehouden, op  een manier van 'is het zo goed'. en ja, daar had hij gelijk in. Vooral bij 3D was ik in het begin onzeker en bleef ik tussen de lijntjes lopen. Tot dat ie op een gegeven moment zei dat het wat saai was. Ja, dat was het ook, ik bleef het zelfde doen en wilde volgens de regeltjes werken. Toen ben ik maar gewoon dingen gaan doen, niet meer perse met de woorden in mijn hoofd die er steeds bij het bespreken uitkwamen. Zo en zo kreeg ik er mee plezier in en voelde ik me vrijer om te doen wat ik wou. Ik kreeg langzaam de smaak te pakken en eigenlijk door juist naast en buiten de lijntjes te lopen werd mijn werk interressanter en leuker om te maken. En eigenlijk kwamen de elementen vanzelf steeds terug in mijn werk, zonder dat ik daar perse op lette.
Hij vond alleen dat ik niet zo onzeker moest zijn. Dat ik er gewoon mocht zijn, en dat ook mocht laten zien.
Cijfer: 8.

2D beeldonderzoek: Beoordeling periode 2

Voor deze beoordeling was ik eigenlijk behoorlijk zenuwachtig. Voor mijn gevoel kwam ik er eigenlijk te laat achter dat ik niet goed bezig was, waardoor ik niet effiecent meer kon werken/kijken naar mijn werk, omdat ik wilde proberen nog zoveel mogelijk eruit te halen wat erin zat. De kwantiteit ging dus uiteindelijk voor de kwaliteit.
Zo en zo merk ik bij 2D dat ik het nog wel lastig vind om mijn verbeelding erop los te laten. Of beter gezegd, om het op papier te krijgen. Ik heb in mijn hoofd genoeg zitten, maar ik moet leren om niet altijd maar met die 'beelden in mijn hoofd' te werken. En dus op een andere manier goede beelden zien te maken. Ook merk ik dat ik gewoon nog wel goed moet oefenen met het materiaal waarmee ik werk. Als ik dat ook meer onder de knie heb, dan denk ik dat dat ook een aandeel heeft in het maken van goede beelden.
Maargoed, mijn lerares was het met mee eens dat mijn start niet al te best was. Ze was wel blij dat ik op een gegeven moment door had dat ik 'niet goed' bezig was. Ze vond alleen ook dat mijn beeldend vermogen nog niet zo heel sterk was. Ja, daar had ze gelijk in. Zeker als ik om me heen keek, zag ik dat het bij mij zeker nog beter kon.
Er was dan ook twijfels tussen een 5 en 6..Dat kwam even hard aan..juist omdat ik wel wist wat ik fout had gedaan, maar doordat ik er eigenlijk toch nog te laat achter te kwam/ik het niet goed op kon lossen, was het toch eigenlijk nog niet voldoende. Uit eindelijk gaf ze me het voordeel van de twijfel, en gaf ze me een 6 ter motivatie. Als tip gaf ze me vooral, dat ik heel veel rond moest kijken, en ook gewoon echt op tijd aan de bel moest trekken bij leraren.

Cijfer: 6

 

Serieel Beeld: beoordeling periode 2

Eigenlijk hebben we bij dit vak toch wel heel iets anders gedaan dan bij de andere vakken. Niet zo zeer qua de manier van werken, maar wel qua materiaal/uiteindresultaat.
In deze periode hebben we alleen met film(beelden) en geluid gewerkt. De week voor de beoordeling moesten we eigenlijk al een 'montage in de steigers' hebben. Hierover was mijn lerares al best tevreden, maar had ze nog wel wat puntjes gezegd die ik eventueel aan zou kunnen passen. Dat heb ik voor het eindresultaat ook gedaan en nog even de puntjes op de 'i' gezet. Helaas sloeg het programma wat ik had gebruikt mijn filmpje op als een heel groot bestand, waardoor die niet vloeiend afspeelde op de computer op school. Gelukkig had een klasgenootje een laptop bij zich, die redelijk wat kon verdragen, waarop de beelden in ieder geval vloeiend liepen, maar helaas het geluid nog niet. Ik was nu dan ook zeer blij dat ik de les ervoor al zo goed als mijn montage had, en wist mijn lerares wel hoe die er ongeveer uitzag. Voor de volgende keer dus nog weer een les, om ook op school goed te controleren of alles het goed doet.
Gelukkig had dit geen effect op mijn cijfer, want ik had een dikke voldoende.

Cijfer: 8

Beoordeling Beeld en Concept Periode 2

Voor deze beoordeling was ik toch wel zenuwachtig, omdat ik wat 'klungelig begon naar mijn idee. Gelukkig was mijn leraar er toch tevreden over. Hij vond dat ik toch wel aardig wat gedaan had. Alleen hetgeen wat ik gedaan had, zou sterker kunnen. Mijn experimenten zouden wat extremer mogen. Hij zag wel dat de basisprincipes er waren, maar voor de rest was ik nog wat voorzichtig. Ook dacht hij dat mijn beeldanalyse wat minder was. Daar had/heeft hij ook wel gelijk in. Ik vind nog steeds wel lastig om te bepalen welk beeld nou goed is en welk niet. Gelukkig gaat dat wel beter dan in het begin, en begin ik door te krijgen hoe ik daarmee te werk moet gaan. Het is nog lastig, maar ik heb wel het gevoel dat ik er beter in wordt.

Uiteindelijk waren mijn zenuwen voor niets, want ik heb een mooie voldoende.

Cijfer: 7